春风拂过，万物萌动。4月14日，市博爱康复中心孤独症部携周恩来童年读书处旧址共同组织40组“星儿”家庭走进动物园，开展“点亮星空 与爱同行”主题亲子春游活动。在教师与志愿者的陪伴下，孩子们暂别城市喧嚣，与自然对话，在灵动的动物世界中感受生命的奇妙，在亲子互动中编织温暖记忆。

以“心”准备：让爱与期待同行

清晨8点30，老师、志愿者、家长和孩子们早早抵达动物园集合。为确保活动安全有序，老师们提前一周与动物园沟通路线，制定个性化陪伴方案。“宝贝看，这是你最喜欢的长颈鹿贴纸，我们今天要去看真的长颈鹿哦！”一位妈妈拿着动物手绘本，轻声引导孩子憧憬即将到来的旅程。不少平时对陌生环境敏感的孩子，在熟悉的老师和家长陪伴下，也难掩兴奋，期待游玩开始。

与“自然”对话：在探索中打开心扉

动物园里，孩子们排着整齐的队伍，开启探索之旅。当看到大熊、猴子攀爬时，许多孩子主动用含糊的声音或手势与身边的父母分享惊喜。在“萌宠互动区”，老师鼓励孩子们轻轻触摸小白兔。6岁的小宇（化名）原本抗拒与人接触，却在老师的鼓励下，小心翼翼地给小兔喂食，嘴角第一次露出灿烂的笑容。“他刚才主动说了‘兔、吃’，这是他第一次在陌生环境中主动表达！”小宇妈妈红着眼眶说。

剧场内外：当动物成为“无声的老师”

随着驯养员哨声响起，可爱的小羊来到表演区。5岁的小浩（化名）突然挣脱妈妈的手，踉跄着扑向护栏，喉咙里发出含糊的“啊啊”声——这是他第一次在公共场合主动表达兴奋。“他平时很少关注外界，刚才居然跟着小羊的动作挥动胳膊！”爸爸赶紧用手机记录下这个瞬间。

在“小狗”表演环节，驯养员特意放慢节奏，让小狗不停地与观众们互动，做出拜年的动作。3岁的糖糖（化名）原本抗拒与人对视，却在小狗表演时，突然转头望向妈妈，嘴角扬起微笑。妈妈抓住时机引导：“糖糖喜欢小狗对不对？我们可以像小狗一样拜年哦。”说着，带着孩子作出“拜年”的动作，糖糖认真模仿的模样，让家长红了眼眶。

最动人的一幕出现在压轴的“小狗算术”：当驯养员问“1+1等于几”，小狗叼起写有“2”的牌子时，平时沉默的小雨（化名）突然举起自己的号码牌，奶声奶气地说：“2！”全场掌声雷动，妈妈蹲下来与孩子平视：“宝贝太棒了！你和小狗狗一样聪明！ 

用爱守护：让“星途”充满希望

孤独症儿童常对自然环境中的声音、色彩、触觉刺激有独特反应，此次活动正是借助动物的疗愈属性，为孩子们创造无压力的社交场景，同时增进亲子沟通。当孩子专注观察动物时，家长也放下了焦虑，真正享受陪伴的过程。这正是康复干预中“融合教育”的意义。

春日的阳光里，孩子们的笑脸如同绽放的春花。这场与自然的“约会”，不仅是一次简单的游玩，更是一次对“星儿”世界的温柔叩击——让我们相信，在爱与耐心的浇灌下，每一颗“星星”都能在属于自己的天空闪耀。