2024年5月15日， 在第三十四次全国助残日即将到来之际，博爱康复中心组织开展了“见一面吧，快乐抢购”——特殊儿童自选购物亲子社会融合活动。家长们带着孩子早早地来到活动现场，孩子们的欢笑声和家长的交流声交织在一起，现场氛围温馨而热烈。

亲子悦读 共沐书香

家长和孩子在亲子阅读中，不仅丰富了孩子们童年生活，更为家长们提供了一个良好的互动平台。让家长充分认识到约到的重要性，在家里也能营造书香家庭的氛围。

     “童”样购物  “别”样精彩

生活大课堂，实践乐成长。让孩子们从生活中体验学习，增强社会实践能力，体验自主购物的快乐，增加孩子们对钱币的认识，学会理性有计划消费，提高孩子们人际交往能力和解决问题的能力。小朋友们在爸爸妈妈的带领下，走进古月书店开启了自由购物之旅。将幼儿从“课堂”带到“社会情境”中，从实践中感受生活，收获快乐！

自主购物 快乐体验

在活动过程中，孩子自己挑选商品还是第一呢！书店的图书、玩具琳琅满目，孩子们一会儿被这样吸引，一会儿被那样吸引。每样东西都想放进自己的购物篮，孩子们经过思考、讨论最后都买到了自己喜欢的物品。

著名教育家陶行知先生在“生活教育”理论中提出“生活即教育；整个社会是生活的场地，亦是教育之所”。

参加活动的一位家长激动的说：“我们孩子都是特殊的孩子，平时我们很少带他们出去，就是害怕看到别人异样的阳光，偶尔带孩子去购物也是匆匆忙忙的，从来都没有给孩子自己选择的机会。但是中心今天这个活动不仅给孩子提供了购物的机会，还给孩子自主选择的机会，真正的让孩子们表达了自己想法。也让我们家长看到了孩子们在博爱康复后的进步。这样的活动我们孩子和家长都特别期待参加下一次这样的社会活动。”

文明有序  排队付款

完成购买任务后，孩子们带好挑选的商品，安静自觉地排队付款，向超市的阿姨们道声：“谢谢”、“再见！”孩子们认真的小模样太可爱！别看我们小，其实我们能行、什么都可以。

我们把礼仪教育渗透到孩子们的一日生活中，康复教育的成效也在孩子们的身上自然流露出来。

满载而归   快乐分享

购物结束后，孩子们收获满满，和小朋友互相分享彼此所购买的物品。